이태준
기타
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대학원 진학 (서울대/일반대학원)
1 개월
2020-07-09
991
| 수강 전 | 수강 후 | 점수 상승 | |
|---|---|---|---|
| 청해 (240점) | 84점 | 110점 | +69점 |
| 어휘 (60점) | 29점 | 33점 | |
| 문법 (60점) | 43점 | 30점 | |
| 독해 (240점) | 91점 | 143점 | |
| 총점 (600점) | 247점 | 316점 |
| 청해(240점) | 어휘(60점) | 문법(60점) | 독해(240점) | 총점(600점) | 점수 상승 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 수강 전 | 84점 | 29점 | 43점 | 91점 | 247점 | +69점 |
| 수강 후 | 110점 | 33점 | 30점 | 143점 |

대학원 입학 지원점수 획득 위해 공부했습니다
없었습니다
독해에서 지문의 주제를 중심생각이라는 것으로 접근하는 방법이 제게 잘 맞았고 짧은 시간 큰 도움이 되었습니다
일상생활이나 업무 상 영어를 사용하는 일과 시험영어는 좀 많이 달랐던 것 같았습니다 1개월 공부 목표로 시작했었고 성적표 인증 상에는 4개월의 시간차 있지만 실공부는 거의 2주 남짓이였습니다.. 아무 준비없이 시간이나 유형에 대해 모른 채로 친 시험에서 247점을 받았습니다 1개월 공부 목표로 하였고, 코로나19로 계속 지연되면서 규칙적이였던 컨설텝스 강의를 듣거나 스스로 공부하는 것이 깨졌고, 한동안 공부를 아예 안하고 있다가 시험 2주일 전부터 강의 대부분을 들으며 하루 약 2시간 정도 10일 정도 공부했습니다 단기에 어차피 청해와 어휘에서 큰 점수상승은 기대하기 힘들다고 판단해 독해에 집중했습니다 컨설텝스 홈페이지에서 추천해준 모의고사책 6회분짜리 3회분을 풀어 감을 익히려 했고 중심소재/중심주제/중심주제로부터의 확장(추론문제)등의 접근방법이 제겐 잘 맞았던 것 같았습니다 다른 텝스 학원 수강한 적 없기에 교육방법 비교가 힘들겠지만, 상기 중심소재나 주제로부터의 접근법은 독해 뿐만이 아니라 모호한 몇몇 어휘, 독해 문제에서도 분명히 답을 지워가거나 확실한 답을 선택하는 데 도움이 됐었습니다 처음 시험 후 약 4개월 정도 지난 시험에서 목표점수(298점)을 넘어 316점 받았는데 컨설텝스의 중심소재(주제)로부터의 텝스 접근법이 문제풀이에 대한 막연함을 덜고 자신감을 주는 데 유용하다고 생각하는 이유는 아주 적은 공부량에도 불구하고 실 공부시간과 공부시간에 비해 찍기로는 보기 힘든 점수향상을 봤고 독해 뿐 아니라 다른 영역에도 실효성 있다고 느꼈고 일상생활과 업무 상에서도 이따금씩 적용할 때 괜찮은 느낌을 받고 있기 때문이라고 얘기하고 싶네요 (리뉴얼 이전 강의가) 신텝스 기준 강의안에 구텝스 강의안으로 대체한 것은 아쉬웠지만, 큰 이질감 느껴지지 않았습니다 감사합니다