김정균
대학생/대학원생
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대학원 진학 (서울대/일반대학원)
2 주
2022-04-07
630
| 수강 전 | 수강 후 | 점수 상승 | |
|---|---|---|---|
| 청해 (240점) | 103점 | 108점 | +48점 |
| 어휘 (60점) | 35점 | 32점 | |
| 문법 (60점) | 18점 | 28점 | |
| 독해 (240점) | 95점 | 131점 | |
| 총점 (600점) | 251점 | 299점 |
| 청해(240점) | 어휘(60점) | 문법(60점) | 독해(240점) | 총점(600점) | 점수 상승 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 수강 전 | 103점 | 35점 | 18점 | 95점 | 251점 | +48점 |
| 수강 후 | 108점 | 32점 | 28점 | 131점 |

저는 서울대 대학원 진학을 하기 위해서 텝스 공부를 시작하게 되었습니다.
처음 컨셀텝스 강의를 수강하면서 독해영역에서 중점적으로 강조하시는 접점에 대해 많은 도움을 받았습니다. 강의 수강을 하고 교재에 수록되어 있는 문제를 풀면서 접점을 찾으려는 노력을 하면서 어떻게 접점을 도출할 것인지에 대해 고민하던게 목표점수를 달성하는데 있어서 큰 도움이 되었다고 생각됩니다.
텝스를 처음 공부해보면서 청해에 많은 어려움을 겪었습니다. 기존에는 토익만 공부해봐서 토익과 너무 다른 난이도의 듣기를 접하였을 때 방향성을 잡기 너무 어려웠습니다. 컨설텝스 강의에서 노트 테이킹에 대해 알게되어 청해를 연습함에 있어서 노트 테이킹 하는 연습을 많이 했습니다. 노트테이킹을 하려고 노력할 때 동사 위주로 들으려고 노력했습니다. 준비기간이 길지 않아 청해부분에서 극적인 점수 상향이 일어나지는 않았지만 노트테이킹을 조금 더 연습하다보면 충분히 점수 상향을 잘 할 수 있겠구나라는 생각이 들었습니다. 저는 목표점수를 달성함에 있어서 독해영역에서 나름대로 유의미한 점수 상향덕에 이루었다고 생각합니다. 처음에 접점을 도출하는 것을 알게 되어 연습을 하는 것이 있어서 교재나 제공되는 부분에서 보면 제가 생각하는 접점과 좀 다르기에 굉징히 많은 스트레스를 가졌습니다. 왜 나는 교재에 명시되어 있는 대로 접점을 찾지 못할까 왜 교재에서는 접점을 이걸로 했을까에 대해 많은 고민을 하고 또 고민했습니다. 하지만 꼭 교재에 있는 대로 접점을 잡을 필요없이 접점으로 인해 도출되는 내용이 유사하면 접점이 조금 다르게 잡힌다고 하더라도 점수를 얻는대는 큰 문제가 없음을 느끼게 되어서 저만의 언어로 접점을 도출하고 답의 근거를 찾다보니 자연스럽게 점수가 상향되었습니다.